-La excreción.
-El aparato circulatorio.
-La circulación de la sangre.
-Lectura comprensiva e interpretación de imágenes y esquemas a través de la realización de exposiciones
orales.
-Diferenciación sobre un esquema anatómico de la circulación
general y la pulmonar.
-Interpretación y elaboración de una gráfica.
-Elaboración de esquemas conceptuales.
-Curiosidad
por conocer cómo se reparten los nutrientes y se retiran las sustancias de
desecho del cuerpo.
-Interés por proteger su propia salud y por conocer los peligros
que supone el consumo de sustancias como el tabaco y el alcohol.
-Curiosidad por aprender a realizar la respiración artificial.
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