jueves, 8 de noviembre de 2012

Conocemos a Óscar Lisbona Roldán, la superación en persona tras un accidente de tráfico.



Con su presencia y sus palabras trata de concienciar y sensibilizar a los alumnos a través de la narración de la experiencia de una persona que cuenta cómo un accidente de tráfico le cambió la vida totalmente y los esfuerzos que ha realizado y que realiza para ver logrado el estado de salud actual.
Palabras de Óscar:
"Nunca me he rendido ni me rendiré ante cualquier problema o dificultad que la vida me plantee. Cada día que pasa tienes que tener la voluntad y la motivación necesaria para seguir luchando y para no venirte abajo, a pesar de que sabes de que has estado en el segundo grado de coma más fuerte durante algo más de un mes y de que en ese estado solo sobreviven un 5%. Por eso tienes que tener motivación y orgullo para decir que si nadie ha podido, tú vas a poder, porque tu eres el mejor."
Historia
"Una vida de superación marcada por las continuas metas que desde chico me marqué y que eran imprescindibles si quería llegar hasta donde he llegado. En los estudios llegar a ser profesor universitario después de haber luchado lo suyo para llegar hasta ahí. Y compaginándola con el Baloncesto, ya que los médicos recomendaron a su madre la práctica de algún deporte para evadirse. Fui jugador de las categorías inferiores del Cb Unicaja de Málaga. Sin llegar a jugar en la élite, conseguí éxitos en las mismas y en el Baloncesto semiprofesional.
Quería estudiar la licenciatura en Educación Física, INEF. Pero no me alcanzó la nota, debido sobretodo a que dejé de estudiar en el curso de acceso a la Universidad, y me quedaron todas más el recreo, porque no iba a clase. Tras pasar por Magisterio logré acceder por segundo ciclo a INEF, gracias al 9 de nota académica que conseguí. Y en INEF no me conformaría con aquello, me planteé una meta superior, ser profesor universitario.
Tenía una relación sentimental que empecé en segundo de magisterio y era muy importante para mí.
A los pocos días de haber realizado el último examen nos fuimos de viaje y ahí ........ Un accidente de tráfico con un Traumatismo Craneoencefálico que me mantuvo en Coma profundo durante 33 días han sido y son la principal meta a superar que jamás me haya encontrado. Gracias a toda la gente que me ha apoyado, ya que sin su ayuda esto no hubiera sido posible. O por lo menos, hubiera sido más difícil.
He trabajado muy duro para llegar aquí y no me voy a rendir ahora. Gracias a toda la gente que me ha apoyado, ya que sin su ayuda esto no hubiera sido posible. O por lo menos, hubiera sido más difícil."

Libros digitales.

Aquí tenéis la posibilidad de encontrar los temas de cono.

Siempre es bueno contar con otras perpectivas.

Deberes del día 8.11.12.

Matemáticas:pag.:49:1, 2.Y las divisiones:469.385:249.   3.769.183:267.    45.389:905.

Conocimiento:pag.:42:7, 8.Pag:43:9.Y pag.:44:Leer el resumen del ejercicio 1, y el 3.

¿Por qué sale hoy un dracula en Google?


Bram Stoker es el protagonista del doodle que Google muestra hoy. Stoker, de origen irlandés, es conocido mundialmente por su novela Drácula, escrita en 1897 y con la que consiguió hacer que madurara un género presente y muy de moda en nuestros días. Google recuerda hoy al escritor irlandés con uno de sus doodles ya que hace 155 años que nació, el 8 de noviembre de 1847. AunqueGoogle le recuerda hoy, sus seguidores han tenido que celebrar este año otra efeméride relacionada con el personaje, ya que el 20 de abril se cumplió un siglo de su muerte, que se produjo en Londres en 1912. Google homenajea de esta manera a Bram Stoker y a su obra más famosa, con un doodle en el que las letras del buscador se visten de rojo y se crea una imagen con diferentes episodios de la novela en blanco y negro. Desde pequeño, Bram Stoker se aficionó a las historias de miedo en las que habitaban vampiros y seres extraños, ya que hasta los siete años tuvo que pasar largos tiempos encamado, y su madre le contaba esas historias que luego servirian de cimientos para crear un imaginario propio. Según se ha podido saber, la única fortuna de la familia de Bram Stoker eran los libros y la cultura, por lo que este hecho también marcó su carácter. bram Stoker estudió matemáticas y ciencias, aunque entró a trabajar como funcionario en el Castillo de Dublín, oficinas del gobierno británico en Irlanda, ya que su padre era alto cargo en ese lugar. Fue en este trabajo donde empezó a tener contacto con la literatura, ya que durante esos años se convirtió en crítico de teatro para el Dublin Evening Mail y crítico de arte para varias publicaciones de Irlanda y de Inglaterra. Años más tarde se trasladaría a Londres junto a su mujer, Florence Balcombe, una antigua novia de su amigo y también novelista Oscar Wilde.

sábado, 3 de noviembre de 2012

lunes, 29 de octubre de 2012

DEBERES

DEBERES:
PARA EL DÍA 30/10/12:
LENGUA:PÁGINA:46:ENTERA
MATEMÁTICAS:PÁGINA:43:8,9,10

sábado, 27 de octubre de 2012

Las funciones vitales

¿QUÉ TRABAJAMOS EN LA UNIDAD 3 LA FUNCIÓN DE RELACIÓN”?
-La función de relación.
-El sistema nervioso.
-El sistema nervioso y los movimientos.
-La coordinación interna.
-Lectura comprensiva e interpretación de imágenes y esquemas anatómicos.
-Interpretación de una gráfica con datos múltiples.
-Elaboración de mapas conceptuales y resúmenes cómo técnicas de estudio.
-Curiosidad por comprender cómo se produce el movimiento y cómo se coordinan las distintas funciones de nuestro cuerpo.
-Valoración del riesgo que suponen las lesiones medulares.
-Valoración del descanso y el sueño como actividades necesarias.
 

 

 

Las  funciones vitales




La función de relación



Juego contrarreloj tipo test en el que trabajaremos el 

sistema nervioso del cuerpo humano.







      Comprueba lo que sabes pinchando en los dibujos.

viernes, 26 de octubre de 2012

¿Que es Halloween?


La palabra “Halloween” es una contracción de la expresión inglesa “All Hallow’s Eve” que significa “Víspera de Todos los Santos”. Aparentemente, pues, esta celebración macabra y humorística anglosajona estaría vinculada a una fiesta solemne y considerada como de estricta observancia por la Iglesia Católica: el Primero de Noviembre, festividad de Todos los Santos. Pero esto no es del todo cierto.
¿Cuáles son los orígenes de Halloween?
El verdadero origen de esta fiesta anglosajona es milenario y de variada procedencia. Halloween tiene una raiz céltica y otra romana.

Los romanos dedicaban la fiesta denominada Feralia al descanso y la paz de los muertos, haciendo sacrificios y elevando diversas plegarias a sus dioses paganos. También los romanos dedicaban una festividad a Pomona, la diosa de las cosechas y los frutos, cuyo símbolo es una manzana -obsérvese que uno de los juegos tradicionales del Halloween es el juego de morder la manzana (bobbing for apples)-.
Pero con anterioridad, ya los pueblos celtas de Irlanda, Gales, Escocia y norte de Francia, celebraban la festividad llamada Samhain. Samhain o La Samon era un festival que ocurría entre finales de octubre y principios de noviembre, un rito en que se celebraba el final de la temporada de las cosechas y el comienzo del invierno. Los druidas, auténticos sacerdotes o chamanes célticos, creían que en una determinada noche, la del 31 de octubre, las brujas gozaban de mayor vitalidad, a los propios druidas se les concedía el don de adivinar el futuro, los límites entre el mundo de los vivos y el mundo de los muertos desaparecían completamente, e incluso, que los fantasmas de los muertos venían del otro mundo a llevarse consigo a los vivos. Por eso, en la noche de Samhain los druidas preparaban enormes fogatas y hacían conjuros, intentando ahuyentar a los malos espíritus, y la gente dejaba dulces o comida a la puerta de sus casas, en la superstición de que los difuntos, a quienes las leyendas les atribuían la autoría de las más crueles atrocidades, se irían contentos y les dejarían en paz. En aquellas gentes, para las que cualquier hecho de la naturaleza era poco menos que profético, la noche de Samhain abría el largo y crudo invierno por el que vagaban perdidos los fantasmas de los muertos del último año en busca de cuerpos que poseer para transitar al otro mundo, hasta la llegada de la primavera cuando los días son más largos y las tinieblas menguan.
Para saber más...
Mas datos sobre Halloween...

TRADICIONES Y SÍMBOLOS DE HALLOWEEN

Pumpkin (la calabaza):

Halloween    Aunque no se concibe una fiesta de Halloween sin esta hortaliza, la calabaza no es un símbolo propio del primitivo Samhain ni del Halloween que celebraban los pueblos célticos de Europa. Los emigrantes irlandeses descubrieron la calabaza (pumpkin) al llegar como colonos a América . Para conocer el origen de este fruto simbólico de la noche de las brujas y su empleo como candil terrorífico, tienes que conocer la leyenda de Jack o de Jack-o-lantern, ya citada arriba.  Hoy día, en la noche de Halloween los niños norteamericanos se disfrazan y van de casa en casa con una vela introducida en una calabaza previamente vaciada. Cuando se abren las puertas de las casas estos gritan “trick or treat” (truco o trato), para dar a entender que gastarán una broma a quien no les de una especie de aguinaldo, golosina o dinero.

Trick or Treat:

   Los niños y aquellos que no lo son tanto se disfrazan, a la vez que entre ellos compiten por ver cual es el disfraz más horroroso de todos, y van de casa en casa concediendo el famoso ultimátum “trick or treat” ( truco o trato ). Conoce el origen y el significado de esta famosa expresión, sin duda la favorita de los niños en la noche de Halloween.

Dulces (sweets):

   Otra costumbre muy arraigada en Halloween es la de pedir y comer dulces. Según parece la tradición comenzó en Europa en el siglo IX cuando, cada 2 de noviembre (Día de todas las Almas, Day of All Souls), los cristianos iban de pueblo en pueblo pidiendo "tortas de alma" (soul cakes) que eran pedazos de pan dulce. Cuantas más “soul cakes” recibían, más prometían rezar por la paz de los familiares fallecidos de los que les daban tal limosna. Con el tiempo esta costumbre se fue fusionando con la fiesta de Halloween hasta convertirse en otro rasgo típico de la celebración.

Dulces más significativos de la noche de Halloween (sweets of Halloween):
    • Black and Orange Boo Cups ( tazas de abucheo negro y de naranja )
    • Creepy Crawlers ( Aduladores espeluznates)
    • Mini Pumpkin Patch Cakes ( Mini tortas de trozos de calabaza )
    • Nutty Ghosts ( Fantasmas de nuez )
    • Spider Critter Cakes ( pasteles "aquí bizcochitos" de araña )
    • Spooky Snack Hands ( Manos de bocado )
    • Frightful Sweets ( caramelos espantosos )
    • Shortbread "Fingers" ( Mantecado de dedos )
    • Sugar Cookie Ghosts ( fantasmas de galleta de azúcar )
    • Gingerbread Jack-O'-Lanterns ( linternas de jack de Jengibre )


Juegos de Halloween:

   Los chicos se divierten de muchas formas en Halloween, una noche tan terrorífica; algunas de las opciones que tienen son:

  • Buscar espíritus: los chicos en sus casas, se encierran en sus habitaciones y en grupos juegan pronunciando cosas, para llamar a los espíritus de los muertos.
  • Cuentos en la casa: lo festejan haciendo fiestas en sus casas con todo tipo de distracciones, en las que pueden participar los padres y abuelos, que cuentan a los niños viejas leyendas terroríficas.
  • House of terror: o “la casa de los horrores”; en este caso, los pequeños entran a una casa de terror creada por los padres para que se diviertan sus hijos con sus amigos, con monstruos colgando, maniquíes, cosas que te saltan, vísceras asquerosas de plástico y a veces con la idea de que aparte de que te lleves un buen susto, juntes puntos y te lleves un premio (juguetes o dulces).

Otros símbolos de Halloween:

 
Búho: símbolo de oscuridad. Los brujos usan el sonido de este animal para ahuyentar según ellos, los poderes de las tinieblas. Tienen su imagen como amuleto de buena suerte.

Sapo: Fue una de las plagas enviadas por Dios sobre el pueblo egipcio, ya que ellos lo consideraban sagrado y le rendían culto.

Vampiros: En la época de los druidas los demonios eran representados por esta figura. Luego ya sabéis toda la mitología de Drácula y de los chupacuellos.

Gatos: Era una deidad en las culturas paganas antiguas, en la brujería es utilizado para realizar toda clase de prácticas satánicas; era adorado en la ciudad de Éfeso en la era cristiana.

Máscaras: Son caras falsas o rostros que muestran lo que realmente no es una persona, la usaban los bufones para hacer reír a los reyes de Roma.

Media luna y las estrellas: Usadas en las prácticas de la magia y símbolos adoptados por la astrología, creencia en los astros.

Bolas de cristal: Utilizadas por los astrólogos, también poseen similitud a las prácticas donde se emplean cuarzos, pirámides, péndulos para según ellos traer buena suerte o leer el futuro.


Morder la manzana (bobbing for apples):

   Al parecer “morder la manzana” ha sido siempre el símbolo de buena fortuna La primera persona en morder una manzana sería la primera en casarse al año siguiente. La peladura de la manzana sería una adivinación de lo largo que sería su vida. Más macabros, en Escocia se ponen manzanas en la puertas y quien las tocaran o tirara en la noche de brujas estaba destinado a morir al año siguiente.

Hoguera Las hogueras:

   La noche del 31 de Octubre los druidas erigían una enorme fogata de año nuevo (para ellos el año nuevo, la nueva vida, el aumento de sus poderes ocurría la noche de Samhain). Quemaban animales, fogatas y seres humanos como sacrificio a su Dios sol y a Samhain, su divinidad de la muerte. Durante esta ceremonia diabólica la gente usaba disfraces hechos de cabezas y pieles de animales. Entonces practicaban adivinación, saltaban sobre las llamas o corrían a través de ellas, bailaban y cantaban. Todo esto era hecho para ahuyentar a los malos espíritus.

   Sus máscaras con sangre coagulándose y sus grotescos disfraces servirían para verse ellos mismos como espíritus malignos, y así engañar a los espíritus que entrarían ese día al mundo de los vivos y evitar ser lastimados por ellos.
 

Repasa los determinantes


Con este ejercicio, puedes repasar los determinantes, ya sean artículos, pronombres o posesivos.

domingo, 21 de octubre de 2012



EL APARATO RESPIRATORIO





¿QUÉ TRABAJAMOS EN LA UNIDAD 2 DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO “LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN II”?



-La respiración.    
-La excreción.
-El aparato circulatorio.
-La circulación de la sangre.
-Lectura comprensiva e interpretación de imágenes y esquemas a través de la realización de exposiciones orales.
-Diferenciación sobre un esquema anatómico de la circulación general y la pulmonar.
-Interpretación y elaboración de una gráfica.
-Elaboración de esquemas conceptuales.
-Curiosidad por conocer cómo se reparten los nutrientes y se retiran las sustancias de desecho del cuerpo.
-Interés por proteger su propia salud y por conocer los peligros que supone el consumo de sustancias como el tabaco y el alcohol.
-Curiosidad por aprender a realizar la respiración artificial.

lunes, 15 de octubre de 2012

Organos que se pueden donar

Los principales órganos que se pueden donar son el riñón, el hígado, el corazón, el páncreas, pulmón e intestino.

 

domingo, 14 de octubre de 2012

Los órganos y tejidos que se pueden trasplantar

¿Que es un trasplante?

Es un tratamiento médico complejo que consiste en trasladar órganos, tejidos,o células de una persona a otra.El órgano trasplantado reemplaza y asume  la función del órganos

¿Que órganos o tejidos se pueden trasplantar?

       ¿Que es un trasplante?

Es un tratamiento médico complejo que consiste en trasladar órganos, tejidos, células de una persona a otra.El órgano transplantado reempleza y asume la función del órgano dañado del receptor, salvándole la vida o mejorándole la calidad de vida.

      ¿Que órganos o tejidos se pueden transplantar?

CORAZÓN: es un tipo de operación quirúrgica de trasplante de órgano realizado sobre pacientes en estado de insuficiencia cardíaca o cariopatía  isquémica severa.
RIÑÓN:es el trasplante de un riñón en un paciente con enfermedad renal avanzada. Dependiendo de la fuente del órgano receptor, el trasplante de riñón es típicamente clasificado como de donante fallecido.
MÉDULA ÓSEA:Es un procedimiento mediante el que se destruye la médula ósea de un paciente y la cambia por precursores hematopoyéticos  nuevos. Estas células trasplantadas repueblan la médula ósea y reanudan la producción de glóbulos y plaquetas.
HÍGADO:Es el reemplazo de un hígado enfermo por un hígado sano alógrafo . La técnica más comúnmente usada es el trasplante ortotópico, es decir, que el hígado del paciente enfermo es reemplazado por el hígado del donante en la posición anatómica original.
CÓRNEA:La córnea es la capa transparente en la parte frontal del ojo. Un transplante de córnea es la cirugía para reemplazar la córnea con el tejido de un donante y es uno de los trasplantes más comunes que se realizan.

Hay algunos trasplantes más:Trasplantes de intestino,tendones,huesos,piel,pulmón.......
¿qué es un transplante?
Es sustituir un órgano o tejido enfermo por otro que funcione adecuadamente

Se pueden transplantar el corazón,los riñones,las corneas,el pulmón,el hígado,la piel,los huesos,la médula osea,el páncreas,el intestino y los tendones 

viernes, 12 de octubre de 2012

Aprender a estudiar. No es ninguna tontería.

                                                                                                                          Pincha en la imagen.

Interesantes...

Muy interesante la información recogida en las entradas de Sonia y de Carolina. 

Despejan muchas dudas que surgieron en clase. 

Buen trabajo!!!



¿Qué órganos o tejidos se pueden trasplantar?

¿Qué es un trasplante? 
Un trasplante es sustituir un órgano o tejido enfermo por otro que funcione adecuadamente.
¿Qué órganos y tejidos se pueden trasplantar?
Se pueden trasplantar el corazón,los riñones,las corneas,el pulmón,el hígado,la piel,los huesos,la médula ósea,el páncreas,el intestino y los tendones
Órganos y tejidos
Corazón:
Función: Bombea sangre a todo el cuerpo


  














Riñones:
Función:Elimina impurezas del cuerpo por la orina














Córneas:
Función:Permite entrar la luz en el ojo










Pulmones:
Función:Se encarga de la respiración










Hígado:
Función:Hace proteínas y elimina desechos de la sangre











Piel:
Función:Protege el cuerpo contra las lesiones















Huesos:
Función:Apoyo para el cuerpo, protege órganos importantes














Medula osea:
Función: Produce las células rojas y blancas de la sangre











 

Páncreas:











Intestino:













Tendones: